简要列举哪些游戏是三个月的孩子可以做的

　　满3个月之前，孩子可以做以下游戏：

　　(1)俯卧时，可抬头45。以上。(2)目光随物体移动(上、下、左、右)。(3)逗引时笑出声。(4)NJ手靠拢并玩手。

　　如果有良好的环境刺激，孩子可以达到：

　　(1)俯卧转侧卧；俯卧抬胸，用肘支撑。(2)双手抓握玩耍，手眼协调；单一的肢体运动，可牵动铃铛发出声音。(3)会发双元音，如：咿咿、呀呀、啊呜；对大人的话有应答的表示，如发声。(4)见到母亲格外地高兴，并投向母亲怀抱。(5)灵活地子“对话”。这些都是听的练习，是练习发声的前奏。

　　穿好奇纸尿裤的婴JL2～3个月已进入语言的自发发声阶段。这时大人亲切地看着孩子，温柔’地和他说话，面带笑容地用“Q”“o”等声音与孩子“对话”，用声音去诱发孩子的良好情绪是十分必要的。2～3个月的孩子虽然还不能模仿成人说话，但他会看大人说话，听大人说话。他看的是大人的口形、表情，听的是语调和声音，这些积累都是日后学说话的准备。



　　让穿纸尿裤的孩子发声除了大人用声音去逗孩子之外，还可以用鲜艳、会动、会发声的玩具去逗引宝宝发声。当孩子玩得高兴时，会情不自禁地发出“Cl、Q”声。这时，你一定要发出同样的声音与之应答，并且要及时鼓励他，说一句“宝宝真棒”，亲亲他，让他知道你对他会发声感到非常高兴。

　　在户外活动时，家长要用语言让孩子去关心周围的事物。看到小狗．就告诉他这是一只小狗，小狗会汪汪叫；看到邻居家小姐姐，就告诉他这是姐姐，姐姐穿着红裙子；看到街上的汽车告诉他这是小轿车，它会嘀嘀叫。总之，父母应看到什么说什么，让他不断地通过你的语言去强化他对周围世界的认识。

　　孩子早期的感知觉体验都应该源于生活。而视觉、听觉、触觉的刺激在孩子一日生活中无处不在，无时不有，只是我们可能没有意识到它们的重要。没有有意识地加强这些方面的练习。

　　孩子从出生到两三个月最喜欢看的是妈妈的脸。当父母把自己的脸凑到距宝宝眼睛20cm左右时，哪怕是新生儿，都会聚精会神地看着你；当你把头左右移动时，他的目光、脸都会随之移动。这就是最早的视觉练习。